Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (2) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Катруца Н$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Катруца Н. Синтоїзм, буддизм і конфуціанство як джерела формування освітньо-виховної системи Японії [Електронний ресурс] / Н. Катруца // Історико-педагогічний альманах. - 2011. - Вип. 2. - С. 66-71. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2011_2_11 Розкрито основні етапи й особливості становлення освітньо-виховної системи Японії. Доведено, що впродовж усієї історії існування японської педагогіки основний наголос ставився на формуванні моральних якостей японця, його саморозвитку, самовдосконаленні. Розкрито роль національних виховних традицій. Проаналізовано феномен самурайства, його сутність і значення для сучасної виховної системи. Акцентовано увагу на окремих негативних тенденціях у системі сучасного японського виховання. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |